Book.od.ua Книги для вашего бизнеса



Одесская библиотека бизнес литературы
полезные книги для бизнеса

Демографические факторы. Часть Четвёртая.

К 1970 году стало ясно, что число учащихся в амери­канских школах будет на 25-30% ниже того уровня, что был зафиксирован в 1960-е годы, по крайней мере, в те­чение десяти или пятнадцати лет. Дети, которые пойдут в детский сад в 1970 году, должны родиться не позднее 1965 года, а снижение рождаемости к тому году уже достигло пределов, когда его последствия стали необратимыми. В то же время факультеты и школы американских университетов отказывались признать этот факт. Кажется, там считали законом природы то, что количество детей школьного возраста должно неуклонно расти из года в год. Они наращивали свои усилия по привлечению новых студентов, что привело к серьезным проблемам с тру­доустройством для их выпускников несколько лет спустя, снижению зарплат преподавателей, а также к массовому закрытию учебных заведений.
А вот два примера из моего собственного опыта. В 1957 году я опубликовал прогноз, согласно которому че­рез двадцать пять лет, т.е. к середине 1970-х годов, в США должно быть от десяти до двенадцати миллионов студен­тов. Данная цифра стала результатом простого сопостав­ления двух демографических явлений, которые на тот момент уже произошли: роста рождаемости и роста числа молодых людей, поступающих в колледж. Прогноз оказался абсолютно правильным. В то же время практи­чески все крупные университеты его проигнорировали. Двадцать лет спустя, в 1976 году, я посмотрел на те же цифры и высказал мнение, что пенсионный возраст в США следует поднять до семидесяти лет или в последу­ющие десять лет отказаться от практики обязательного выхода на пенсию вообще. Изменения произошли даже быстрее: обязательный выход на пенсию в каком-либо возрасте был полностью упразднен в Калифорнии год спустя, в 1977 году, а выход на пенсию до семидесяти­летнего возраста - в масштабах всей страны двумя года­ми позже, в 1978-м. Демографические данные, благодаря которым этот прогноз был сделан с максимальной точ­ностью, были хорошо известны и опубликованы. В то же время большинство так называемых экспертов - эконо­мистов, работающих в государственных учреждениях, на профсоюзы, частный бизнес, статистиков - отклонили такой прогноз, назвав его абсурдным. "Этого никогда не случится", - прозвучал их единодушный ответ. Профсо­юзы даже предложили в то время снизить пенсионный возраст до шестидесяти и даже меньше лет.
Нежелание или неспособность экспертов признать де­мографические реалии, которые не совпадают с тем, что они воспринимают как данность, открывает для пред­принимателя новые возможности. Временные рамки из­вестны. Сами события уже произошли. Однако никто не воспринимает их как реальность, не говоря уже - как возможность. Тот, кто отрицает общепринятое и признает факты (на самом деле тот, кто активно их ищет), может, таким образом, ожидать, что его на долгое время оставят в покое. Конкуренты, как правило, признают прежние демографические реалии только тогда, когда очередные демографические перемены уже начинают приводить к формированию новых.
II
Вот несколько примеров успешного использования демографических перемен. Большинство крупных аме­риканских университетов отвергли мой прогноз, что к 1970-м годам в стране будет от десяти до двенадцати миллионов студентов, назвав его нелепым. Но те универ­ситеты, которые подходили к делу предприимчиво, отнес­лись к нему серьезно: один из примеров - Университет Пейса в Нью-Йорке, другой - Университет Голден-Гейт в Сан-Франциско. Поначалу они были настроены не менее скептически, однако, проверив мои выкладки, обнаружили, что прогноз верный, более того, он единственный рационально верный. Затем там подготовились к увеличению числа студентов; традиционные, а особенно "престижные" университеты, не сделали ничего. В результате двадцать лет спустя "новички" приняли больше студентов, а когда количество абитуриентов стало падать в масштабах всей страны вследствие произошедшего ранее падения рождаемости, они, тем не менее, продолжали расти.


Понравился материал? Поделитесь с друзьями!

<< Предыдущая статьяСледующая статья >>
Демографические факторы. Часть Третья. Демографические факторы. Часть Пятая.





Убедительная просьба при использовании любых материалов Одесской электронной бизнес-библиотеки ставить активную ссылку на наш сайт. По всем вопросам касательно сайта пожалуйста пишите на почту
      Карта сайта