Book.od.ua Книги для вашего бизнеса



Одесская библиотека бизнес литературы
полезные книги для бизнеса

3.2. Стиль жизни.Часть Вторая.

Конечно же, действительность оказалась совсем иной. В Пенсильвании у меня не было друзей; я пребывал в окружении женатых служащих, которые работали полный рабочий день, что очень отличалось от привычной для меня студенческой жизни. По сравнению с Монингсайдом Филадельфия была неприветливой и пус­тынной. Я был женатым человеком и поэтому немного староватым, чтобы составить компанию холостым студентам, и слишком молодым и, к тому же, временно без своей второй половины, чтобы примкнуть к семейным представителям преподава­тельского состава. Я вел замкнутый образ жизни, практически ни с кем не общался и большую часть времени проводил в уединении.
Романтическая жизнь молодого ученого, только что защитившего докторскую диссертацию, стала атавизмом, пережитком прошлого. Должность исследовате­ля с докторской степенью являлась промежуточным этапом между студенческой жизнью и профессорским званием. Однако американская система образования породила огромное количество молодых ученых, которые в данный момент имели постоянные рабочие места и заняли все вакансии в рядах профессорско-препода­вательского состава. В течение ближайших тридцати лет никто из них наверняка не собирался уходить в отставку. Преподавателям нужны студенты, поэтому моло­дое поколение физиков продолжало стремиться к получению докторской степени. Но когда они оказывались у той цели, к которой так стремились на протяжении нескольких лет, оказывалось, что идти дальше некуда. Преподаватели приклады­вали все усилия к тому, чтобы их университеты ежегодно выпускали новоиспе­ченных физиков; у них был огромный выбор на случай появления вакансии и они имели возможность выбрать исключительно талантливого кандидата.
Еще меньше радости выпадало на долю ученых средних лет. Обычно двухгодич­ный контракт исследователя с докторской степенью подписывался осенью. К этому времени надо постараться получить и успеть опубликовать нечто интересное по тематике исследования, чтобы к осени второго года можно было предоставить не­обходимые материалы для поиска следующей вакансии уже в другой лаборатории или на факультете физики в любой точке мира. Митчелл Файгенбаум, ставший известным благодаря своему вкладу в теорию хаоса, очень точно охарактеризовал данную ситуацию: "Этот двухлетний контракт является серьезным препятствием на пути ученого, поскольку не позволяет ему сосредоточиться на решении серьезных научных вопросов. После первого года работы его волнует лишь мысль о том, где он в дальнейшем найдет применение своим способностям". Если просто не посчаст­ливилось, и вам предложили контракт сроком лишь на один год, что встречается достаточно редко, тогда совсем нет времени на передышку. Придется начинать по­иск новой работы вскоре после того, как приступите к выполнению текущих обя­занностей. Единственным способом избежать данной проблемы, за исключением варианта полного отказа от академической деятельности в области физики, была перспектива подготовить документ о согласии занять одну из нескольких предла­гаемых вакансий.
Некоторые мои друзья, получившие докторскую степень, преданные науке и отчаянно стремящиеся до конца своих дней оставаться в физике даже при времен­ном отсутствии зарплаты, становились так называемыми добровольцами. Не найдя подходящей работы, они обращались в наиболее престижные учреждения с про­сьбой предоставить им рабочее место (буквально стол и самые необходимые при­надлежности) с возможностью проводить исследования без выплаты заработной платы. Все, что было необходимо этим людям, - это попасть в соответствующую среду, наладить связи и выполнить объем работ, чтобы со временем получить оп­лачиваемую должность. Одни мой друг зашел так далеко, что, преследуя цель стать добровольцем в Гарварде, даже отказался от предложенной ему должности исследо­вателя во второразрядном учреждении. В Гарварде он провел серию исследований, и впоследствии у него появилась оплачиваемая должность в первоклассном месте - в лаборатории SLAC.
В Пенсильванском университете я работал без консультанта, поэтому мне само­стоятельно пришлось прокладывать себе путь, определяться с методами работы и подыскивать новые направления деятельности. Большую часть студенческих лет я посвятил изучению феноменологии, сравнивая теории одних ученых с результата­ми экспериментов других. Это была весьма полезная и интересная работа, однако не совсем то, о чем я мечтал как физик. Движимый амбициями, я занялся изуче­нием так называемой модели Ли; данная модель была несколько упрощенной, объ­ясняющей взаимодействие частиц, что в свое время являлось предметом изучения Т.Д. Я надеялся, что таким образом смогу сформировать базу для более глубокого понимания сущности кварков. Практически весь первый семестр в Пенсильвании я отчаянно пытался продвинуться в своих исследованиях. Однако вскоре обнаружил, что мне необходимо прикладывать невероятные усилия, чтобы сконцентрироваться на работе. Я был обеспокоен отсутствием друзей, испытывал постоянное напряже­ние оттого, что нахожусь вдали от своей супруги, и невероятно уставал от бесконеч­ных поездок - практически каждую пятницу я ездил в Нью-Йорк и возвращался в Филадельфию ранним утром в понедельник. Иногда к выходным я настолько уставал, что у меня не было даже сил на поездку, и я оставался в Филадельфии, испытывая одновременно угрызения совести и обиду.


Понравился материал? Поделитесь с друзьями!

<< Предыдущая статьяСледующая статья >>
3.1. Стиль жизни 3.3. Стиль жизни.Часть Третья.





Убедительная просьба при использовании любых материалов Одесской электронной бизнес-библиотеки ставить активную ссылку на наш сайт. По всем вопросам касательно сайта пожалуйста пишите на почту
      Карта сайта