Book.od.ua Книги для вашего бизнеса



Одесская библиотека бизнес литературы
полезные книги для бизнеса

11.34. Отношения с Англией и остальными странами Европейского союза. Обучение

После проведения первых выборов в шотландский парламент репутация Шотландии в сфере образования оказалась под угрозой.
Никто не сомневался в том, что Шотландия нуждается в образованных людях и высококвалифицированных работниках. Однако программа развития образования в масштабе всей страны представляется плохо скоординированной и критика в адрес правительства нередко заглушает конструктивные соображения. Тем не менее, несмотря на шумные дебаты, в свое время в стране был осуществлен ряд улучшений в сфере образования детей в возрасте от 3 до 12 лет, которые к настоящему времени уже достигли трудоспособного возраста. Со временем аналогичные улучшения начали проводиться в сфере среднего образования.
Относительно роли преподавателей в новом технологическом окружении (когда дети получают знания не традиционным, а "игровым" путем) высказываются противоречивые точки зрения. В дальнейшем такой подход позволит людям повышать уровень своего образования и квалификации по методу "точно в срок". Реальностью стали принцип пожизненного обучения и национальная сеть обучения.
Обучение, сконцентрированное на решении проблем, впервые появилось в сфере медицины, а затем распространилось на первичное, вторичное и третичное образование, помогая тем, кто учится применять полученные знания к решению проблем своей личной, коммерческой и публичной жизни, и повышая качество образования нового поколения граждан Шотландии.
Шотландские университеты и колледжи начали отчетливо осознавать, что им приходится конкурировать на глобальном рынке образования за "хороших" студентов и за высококвалифицированных преподавателей. Высокое качество жизни в Шотландии помогает шотландским учебным заведениям принимать на работу и удерживать у себя лучшие преподавательские кадры, однако нехватка государственных средств заставляет ведущие университеты страны требовать для себя все большей независимости от государственной системы финансирования и связанных с нею ограничений (и все чаще такие требования удовлетворяются).
Университеты и колледжи стали надежной инвестицией как для самой Шотландии, так и для тех, кто обучался в них посредством все более разнообразных форм обучения - как у себя на родине, так и за рубежом. Университеты и колледжи стали также важным способом обеспечения мобильности на рынке труда, предоставляя людям возможность получить новую специальность и переквалифицироваться и, что весьма важно, прокладывая маршрут между обучением и внешним миром, причем многие специалисты движутся в том и другом направлении, что в значительной мере способствует выработке взаимопонимания между людьми.
В Шотландии много делается для того, чтобы самые успешные из коммерческих и технических лидеров уделяли часть своего времени обучению других людей. Такой подход дал возможность ознакомить учащихся с ролевыми моделями, а также обеспечил связи между занимающимися базовыми исследованиями и пользовательскими организациями.
Несмотря на то что столь пристальное внимание к проблемам образования не привело к значительным и мгновенным финансовым выгодам, оно все же улучшило моральный климат среди преподавателей, а также отношения между преподавателями и родителями учащихся.
Попарное объединение школ и церковных приходов (упоминавшееся выше) также помогло в создании ролевых моделей и достижении взаимопонимания между разными группами населения Шотландии.


Понравился материал? Поделитесь с друзьями!

<< Предыдущая статьяСледующая статья >>
11.33. Отношения с Англией и остальными странами Европейского союза. Продолжение. 11.35. Коммуникации и транспорт





Убедительная просьба при использовании любых материалов Одесской электронной бизнес-библиотеки ставить активную ссылку на наш сайт. По всем вопросам касательно сайта пожалуйста пишите на почту
      Карта сайта